Psikologi Pendidikan Dinamis: Merancang Pembelajaran Yang Berubah Di Era 4.0

Description

Perkembangan teknologi dan perubahan karakteristik peserta didik di Era Revolusi Industri 4.0 menuntut pendekatan pembelajaran yang adaptif, humanis, dan berbasis pemahaman psikologis yang kuat. Buku Psikologi Pendidikan Dinamis: Merancang Pembelajaran yang Berubah di Era 4.0 membahas bagaimana prinsip-prinsip psikologi pendidikan dapat diterapkan secara kontekstual untuk merespons dinamika pembelajaran modern. Buku ini mengulas konsep dasar psikologi pendidikan, perkembangan kognitif, sosial, dan emosional peserta didik, serta implikasinya dalam perancangan pembelajaran inovatif. Selain itu, dibahas pula peran motivasi belajar, gaya belajar, self-regulated learning, serta pemanfaatan teknologi digital dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan berpusat pada peserta didik.