Inovasi Pembelajaran Abad 21: Integrasi STEAM dalam PjBL Interdisipliner untuk Meningkatkan Kemampuan Konseptual Matematika Mahasiswa

Description

Buku ini menawarkan pendekatan inovatif dalam pembelajaran matematika di era abad ke-21 melalui integrasi konsep STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ke dalam model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) yang bersifat interdisipliner. Dengan menggabungkan lima domain utama STEAM secara sistematis, buku ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan konseptual mahasiswa dalam memahami dan menerapkan matematika dalam konteks dunia nyata. Dikembangkan berdasarkan kajian teoritis yang kuat dan praktik pembelajaran yang aplikatif, buku ini menyajikan strategi konkret, rubrik penilaian, serta kerangka kerja pembelajaran yang dapat diimplementasikan oleh pendidik di perguruan tinggi maupun lembaga pendidikan lainnya. Penekanan pada kolaborasi, kreativitas, dan pemecahan masalah menjadikan buku ini relevan dalam menjawab tantangan pendidikan tinggi di era digital dan revolusi industri 4.0. Cocok digunakan sebagai referensi untuk dosen, mahasiswa pendidikan, peneliti, serta praktisi pendidikan yang ingin memperkaya pendekatan pedagogisnya dengan sentuhan inovasi dan integrasi lintas disiplin berbasis STEAM.