Filsafat Pendidikan Islam

Description

Buku ini membahas pendidikan Islam dari perspektif filosofis dengan pendekatan yang sistematis, reflektif, dan kontekstual, dengan menempatkan pendidikan sebagai pemikiran yang berakar pada pandangan tentang manusia, ilmu, nilai, dan kehidupan. Pembahasan mencakup hakikat manusia dalam Islam, kedudukan pendidikan dalam kehidupan, tujuan pendidikan, serta dimensi manusia yang meliputi fitrah, akal, qalb, ruh, jasad, dan nafs. Selanjutnya, pembahasan menguraikan keterkaitan pendidikan dengan masyarakat, guru, peserta didik, ilmu, kurikulum, serta berbagai tantangan pendidikan Islam di tengah perubahan zaman. Perspektif filosofis yang disajikan memberikan pemahaman mengenai arah, makna, nilai, dan pengembangan pendidikan Islam secara mendalam dan menyeluruh, sekaligus menempatkan pendidikan Islam sebagai bagian penting dalam pembentukan pandangan hidup yang berlandaskan nilai-nilai keislaman.