Ilmu Belajar dan Pembelajaran Konsep, Strategi, dan Implementasi Kurikulum

Description

Buku “Ilmu Belajar dan Pembelajaran: Konsep, Strategi, dan Implementasi Kurikulum” hadir sebagai referensi komprehensif bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam memahami esensi proses belajar mengajar secara utuh. Disusun dengan landasan teoritis yang kuat dan diperkaya dengan kajian empiris serta studi kasus, buku ini menawarkan pemahaman mendalam tentang hakikat belajar, teori-teori yang melandasinya, hingga strategi implementasi kurikulum di lapangan. Isi buku terbagi ke dalam delapan bab yang sistematis. Mulai dari konsep dasar belajar dan pembelajaran, teori-teori besar seperti behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme, hingga masalah-masalah belajar yang kerap muncul di berbagai jenjang pendidikan. Pembaca juga diajak menelaah pendekatan, model, strategi, dan metode pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan abad 21, serta bagaimana pengembangan kurikulum dijalankan baik dalam konteks Kurikulum Merdeka, kurikulum berbasis kearifan lokal, maupun kurikulum yang terintegrasi nilai-nilai Islam. Lebih jauh, buku ini membahas perangkat dan instrumen pembelajaran, hasil belajar, serta evaluasi pembelajaran sebagai bagian penting dalam menilai efektivitas proses belajar mengajar. Setiap bab diperkaya dengan contoh kasus, kajian empiris, rangkuman, serta soal latihan yang dirancang untuk memperkuat pemahaman dan mendorong keterampilan analitis mahasiswa. Dengan bahasa yang lugas, isi yang aplikatif, serta keterpaduan antara teori dan praktik, buku ini diharapkan menjadi pegangan utama bagi calon pendidik dalam mengembangkan kompetensi pedagogik, merancang pembelajaran inovatif, serta menghadirkan pendidikan yang kontekstual sesuai tuntutan zaman.